SEEC lança edital para seleção de assistentes de alfabetização

SEEC/ASSECOM03 May 2018 19:56

A Secretaria de Educação e Cultura do RN publicou hoje o edital para seleção de assistentes de alfabetização voluntários para atuar no programa Mais Alfabetização. Os Assistentes de Alfabetização atuarão  em 232 escolas, com alcance a 463 turmas do 1° e 2° ano do Ensino Fundamental, no âmbito das 16 Diretorias Regionais de Educação e Cultura.

Para concorrer às vagas, é necessário o candidato ter no mínimo dezoito anos e ter cursado ou estar cursando pedagogia ou alguma licenciatura, além de possuir experiência em docência, entre outros critérios. Os assistentes de alfabetização vão participar, junto aos coordenadores do Programa, de todo o planejamento das atividades voltadas para a escola onde que serão alocadas. 

“Nós conseguimos aproximar os estudantes que cursam uma licenciatura numa faculdade e os alunos da rede, o que é um aspecto bastante enriquecedor dessa proposta. Com esse diálogo, temos a possibilidade de fortalecer o trabalho da escola. Tudo em prol da aprendizagem das nossas crianças”, afirmou a Secretária de Educação do RN, Cláudia Santa Rosa.

A Subcoordenadora de Educação Fundamental, Isabella Reis, destaca que o programa tem foco na leitura, escrita e matemática. “O Mais Alfabetização é uma estratégia do MEC para fortalecer e apoiar as unidades escolares no processo de alfabetização de alunos dos 1° e 2° ano do Ensino Fundamental.  Ele chega para somar aos esforços já empreendidos  por esta SEEC”, disse Isabella.

As inscrições acontecem a partir de hoje (03) e seguem até domingo (06). Para se inscrever, o candidato deve acessar o portal Sigeduc (www.sigeduc.rn.gov.br) e preencher o formulário de inscrição disponível na aba ‘Processos Seletivos’. No ato da inscrição, o candidato poderá escolher o município e DIREC na qual deseja exercer as atividades. Não será cobrada taxa de inscrição.

A seleção será realizada em duas etapas. A primeira consiste na análise do currículo comprovado e a segunda, numa prova escrita, ambas acontecerão simultaneamente. À partir do dia 07, o candidato deve acessar a página da SEEC (www.seec.rn.gov.br) para conhecer o local e a hora em que deve se apresentar na DIREC selecionada para participar da seleção.  As etapas estão previstas para serem realizadas nos dias 08 e 09 de maio.

Os candidatos selecionados deverão participar de uma formação inicial sobre o desempenho de suas funções como assistente de alfabetização, em local e data a ser definido após as convocações. O resultado vai ser divulgado no dia 10 de maio de 2018.

O Programa Mais alfabetização tem como objetivo fortalecer e apoiar as escolas no processo de alfabetização dos estudantes regularmente matriculados no 1º e 2º ano do ensino fundamental. Além disso, o programa busca prevenir o abando e a distorção idade/ano através da intensificação de ações pedagógicas voltadas ao apoio e ao fortalecimento do processo de alfabetização.

Confira o edital aqui.

Cronograma do processo seletivo do Programa Mais Alfabetização
Inscrições: 03 a 06 de maio
Divulgação do deferimento das inscrições e do local da realização da prova: 07 de maio
Aplicação da prova: 08 e 09 de maio.

Fonte:http://www.educacao.rn.gov.br/Conteudo.asp?TRAN=ITEM&TARG=177905&ACT=&PAGE=&PARM=&LBL=NOT%CDCIA

Crianças potiguares terão reforço em seu processo de alfabetização

SEEC/ASSECOM02 Jun 2017 21:38 SEEC/ASSECOM

A alfabetização das crianças potiguares acaba de receber um importante reforço. Na tarde desta sexta-feira (2), os secretários de Educação dos Estados do Rio Grande do Norte e Ceará, Cláudia Santa Rosa e Antônio Idilvan de Lima Alencar, respectivamente, assinaram um Termo de Cooperação Técnica que resultará na elaboração e implementação de estratégias para melhorar a alfabetização das crianças do RN. Na ocasião, foi lançado o Projeto de Alfabetização e Letramento (PROALE), que integra o Pacto pela Alfabetização dos Potiguares (PactoAlfa), iniciativa que tem por objetivo contribuir para o combate ao analfabetismo que ainda atinge mais de 400 mil norte-rio-grandenses.  

A parceria entre os dois estados gira em torno de uma política pública bem sucedida, executada pelo Governo do Ceará desde 2007 e que mudou os índices de analfabetismo daquele estado. Trata-se do Programa de Alfabetização na Idade Certa (PAIC) que tem a finalidade de apoiar os municípios para alfabetizar os alunos da rede pública de ensino até o segundo ano do ensino fundamental. Para isso, oferece aos municípios formação continuada de professores, apoio à gestão escolar, entre outros aspectos. 

A partir da assinatura desse convênio, o estado do Ceará irá disponibilizar todos os direitos autorais para utilização do material do PAIC. Dessa forma, a Secretaria de Educação do RN está apta a reproduzir e distribuir o material estruturado. Além disso, receberá consultoria e formação para professores. Para o secretário de Educação do Ceará, Antônio Idilvan, essa parceria é muito importante e deve contar com a colaboração dos gestores municipais. “No Ceará, os 184 municípios, independente de cor partidária, assinam o pacto de cooperação todos os anos, durante esses dez anos do PAIC. Isso é fundamental para os resultados finais”, declarou.

O secretário informou que o estado do Ceará possui 450 mil alunos na rede pública, distribuídos em 716 escolas. No entanto, 96% da rede é composta por alunos de ensino médio. Mesmo assim, existiu uma preocupação com o ensino fundamental, quando visualizaram o cenário do analfabetismo no estado. “Fizemos um diagnóstico e identificamos e percebemos que era uma situação de calamidade pública. Isso mudou a nossa forma de pensar”, afirmou o secretário do Ceará.

A secretária de Educação do RN, professora Cláudia Santa Rosa declarou que está entusiasmada com a parceria e que acredita na possibilidade de mudar o cenário da alfabetização no Rio Grande do Norte. “Se foi possível no Ceará, por que não será possível aqui? Serei eternamente inconformada se a gente não atingir um patamar como esse do Ceará. Estamos inspirados com essa política e nos sentimos honrados com a parceria”, afirmou.

PROALFA

A titular da SEEC informou que nas próximas semanas será lançado o Pacto pela Alfabetização dos Potiguares (PactoAlfa), iniciativa que tem por objetivo contribuir para o combate ao analfabetismo que ainda atinge mais de 400 mil norte-rio-grandenses.  Trata-se de um pacto entre prefeituras, federações, Sistema S, Poder Legislativo, igrejas, entre outras instituições. “Existe muita gente articulada pensando na alfabetização não só de crianças, mas de idosos também. Estamos num estado com mais de 400 mil analfabetos, uma chaga social que precisamos combater. Primeiro na infância e também com os idosos. Hoje, 40% dos analfabetos tem mais de 60 anos”, declarou. A secretária Cláudia informou que o PactoAlfa vem sendo trabalhado há um ano e possui cinco projetos, entre eles o PROALE, apresentado na tarde de hoje.

PROALE

Durante o evento de hoje, a subcoordenadora de Ensino Fundamental, Lúcia Soares apresentou as diretrizes do Projeto de Alfabetização e Letramento (PROALE). Trata-se de um projeto que tem como propósito garantir os direitos a alfabetização, ao letramento e a alfabetização matemática de qualidade para os estudantes dos anos iniciais do ensino fundamental. O PROALE será desenvolvido em todas as escolas da rede estadual e das escolas da rede municipal em regime de colaboração, para atender a estudantes e professores do 1º ao 5º anos, bem como os coordenadores pedagógicos.  Para isso, irá realizar a formação da Equipe de Formadores; a formação dos coordenadores e professores alfabetizadores; criar a rede de professores alfabetizadores do RN e acompanhar e monitorar o desempenho dos professores alfabetizadores à frente do Ciclo de Alfabetização 1º, 2º e 3º anos. Essa ação se dá por meio de formações presenciais e a distância, na qual a Secretaria de Educação, Direc, escolas e SME deverão estar articuladas para realização do processo formativo dos técnicos, coordenadores e professores atuantes nas escolas e salas de aulas.

PAIC

O evento contou ainda com a exposição sobre a estrutura didática pedagógica do material do Programa de Alfabetização na Idade Certa – PAIC. Na ocasião, a professora e co-autora do programa, Amália Simonetti e o professor Márcio Pereira de Brito, da Coordenadoria de Cooperação aos Municípios do Estado do Ceará, detalharam a proposta. Segundo Márcio, o PAIC possui quatro eixos, são eles o material estruturado, formação, avaliação e gestão. “Estamos entusiasmados com essa experiência e completamente dispostos a cooperar”, declarou Márcio. 

TELEFÔNICA VIVO

Além do convênio com o estado do Ceará, outra parceria foi apresentada durante o evento. Dessa vez com a Fundação Telefônica Vivo. Na ocasião, a gerente do Projeto Frente de Articulação com Políticas Públicas realizado em parceria com a Fundação Telefônica Vivo, Beatriz Faia, tal apoio consiste em formação de educadores, de forma on-line e presencial e plataformas de melhorias na gestão escolar. “O Inova Escola é um projeto de formação em parceria com as organizações executoras que levam aos municípios conteúdos sobre novas formas de aprendizagem e uso de recursos tecnológicos como aliados no processo de aprendizagem”, afirmou. Beatriz explicou que serão oferecidas 1.680 vagas para educadores e que os conteúdos são desenvolvidos a partir de uma estrutura de oficinas presenciais que permitem aos participantes a compreensão dos temas sugeridos como o papel do professor, gestão inovadora, personalização, espaços diferenciados, projeto de vida e recursos tecnológicos.   

Fonte: http://www.educacao.rn.gov.br/Conteudo.asp?TRAN=ITEM&TARG=150462&ACT=&PAGE=&PARM=&LBL=MAT%C9RIA#sthash.09Wo44Cb.dpuf

SEEC divulga resultado de seleção de assistentes de alfabetização

SEEC/ASSECOM11 May 2018 20:58

SEEC/ASSECOM

A Secretaria de Educação do RN divulgou hoje (11), o resultado do processo seletivo para assistentes de alfabetização voluntários para atuar no Programa Mais Alfabetização no RN. Os selecionados vão atuar em 232 escolas, com alcance a 463 turmas do 1º e 2º ano do Ensino Fundamental, no âmbito das 16 Diretorias Regionais de Educação e Cultura do estado. A convocação dos selecionados acontecerá a partir das necessidades das escolas.

O processo seletivo, encerrado no dia 09 de maio contou com mais de 2 mil inscrições. 

O Programa Mais Alfabetização tem como objetivo fortalecer e apoiar as escolas no processo de alfabetização dos estudantes regularmente matriculados nos primeiros anos do ensino fundamental. Além disso, o programa busca prevenir a evasão e a distorção idade/ano através da intensificação das ações pedagógicas voltadas ao apoio e ao fortalecimento do processo de alfabetização.

Confira abaixo a lista com o resultado.

1^a Direc. 

2^a Direc. 

3^a Direc. 

4^a Direc.

5^a Direc. 

6^a Direc. 

7^a Direc. 

8^a Direc. 

9^a Direc. 

10^a Direc. 

11^a Direc. 

12^a Direc. 

13^a Direc. 

14^a Direc. 

15^a Direc. 

16^a Direc. 

FONTE: http://www.educacao.rn.gov.br/Conteudo.asp?TRAN=ITEM&TARG=178728&ACT=&PAGE=&PARM=&LBL=MAT%C9RIA

Inep apresenta cenário nacional da Alfabetização no Sistema de Avaliação da Educação Básica

Os resultados do Sistema de Avaliação da Educação Básica/Avaliação Nacional de Alfabetização (SAEB/ANA) 2016 ganharam uma apresentação diferenciada. O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) recorreu a uma linguagem visual e didática para apresentar a realidade da alfabetização brasileira a professores, diretores, gestores educacionais e à população interessada no tema. Com infográficos, vídeos e textos objetivos, a apresentação Alfabetização no Sistema de Avaliação da Educação Básica resume os principais pontos do Relatório Saeb/ANA 2016: Panorama do Brasil e dos estados, também disponível no Portal do Inep e acessível pela própria apresentação.

O processo de alfabetização é um dos mais importantes períodos do processo educacional, por ser o primeiro encontro das crianças com o universo letrado. A criação da Avaliação de Alfabetização no Saeb teve como objetivo avaliar os estudantes matriculados no Ciclo de Alfabetização da rede pública de ensino, permitindo gerar informações sobre os níveis de alfabetização e letramento em língua portuguesa e matemática, além de fornecer dados contextuais sobre as condições de oferta de ensino em cada unidade escolar.

Os resultados do Saeb já eram divulgados por meio do Boletins das Escolas, Painel Educacional Estadual e Municipal e pelos Microdados. Ao recorrer a uma linguagem multimídia e mais acessível, disponibilizada na plataforma Medium, o Inep quer que mais pessoas possam se apropriar dos resultados e se aprofundar nos demais documentos, caso do Relatório Saeb/ANA 2016: Panorama do Brasil e dos estados, que apresenta os resultados dos instrumentos de avaliação aplicados em novembro de 2016.

O documento serve como subsídio para compreensão e análise do cenário nacional e das 27 unidades da federação. A publicação do Relatório visa dar continuidade ao processo de disseminação das informações da avaliação, já divulgadas nos Boletins das Escolas, no Painel Educacional de Estados e Municípios e nos Microdados. O documento tem a função de subsidiar gestores e demais profissionais da educação envolvidos em atividades de planejamento, implementação e avaliação de políticas educacionais.

Organizado em quatro partes, o Relatório descreve de maneira breve os objetivos da avaliação e o público-alvo. Em seguida, aborda os aspectos metodológicos dos testes cognitivos aplicados, com descrição das matrizes de referência e escalas de interpretação pedagógica utilizadas. Na terceira parte, apresenta um panorama de informações sobre o Brasil, articulando os resultados de avaliação a informações importantes do Censo da Educação Escolar e a outros indicadores educacionais produzidos pelo Inep. Por fim, há um panorama para cada um dos estados brasileiros, por meio dos quais as Secretarias Estaduais e Municipais de Educação poderão consultar informações específicas e relevantes de seu estado.

Foto: Inep

https://bit.ly/2Lne4zi

SEEC divulga locais de prova da seleção de assistentes de alfabetização

SEEC/ASSECOM07 May 2018 18:08

Os candidatos que tiveram sua inscrição no processo seletivo para assistentes de alfabetização voluntários deferida já podem conferir o local e o horário onde devem se apresentar com a documentação comprobatória do currículo e realizar a prova escrita. O edital, publicado pela Secretaria de Educação do RN, vai selecionar profissionais para atuar no Programa Mais Alfabetização aqui no estado. 

O processo seletivo, iniciado no dia 3 de maio, encerrou o período de inscrições com mais de 2 mil inscrições. “Foi um sucesso. Conseguiremos, certamente, após o processo seletivo, atender as todas as escolas que aderiram ao programa”, afirmou Isabella Reis, subcoordenadora de Ensino Fundamental.

Nessa fase, os candidatos vão passar por uma análise de currículo enquanto realizam uma prova escrita. Para concorrer, é necessário comprovar experiência em docência, entre outros critérios, conforme prevê o edital. Essa etapa acontece amanhã e quarta-feira.

Após a seleção, os assistentes de alfabetização vão participar de uma formação inicial sobre o desempenho de suas funções, em local e data definidos após as convocações. Os profissionais atuarão em 232 escolas, alcançando 463 turmas do 1º e 2º ano do Ensino Fundamental, no âmbito das 16 Diretorias Regionais de Educação e Cultura. 

O resultado será divulgado no dia 10 de maio de 2018.

Confira abaixo os locais de prova:

DIREC	LOCAL	DATA E HORÁRIO
1ª	FLOCA E.E. Floriano Cavalcanti Rua dos Manacás, s/n, Capim Macio, Natal/RN	09/05, às 14h
2ª	CADE - Colégio e Curso. Rua Sub Oficial Farias, nº 1579, Centro, Parnamirim/RN.	09/05, às 14h
3ª	CAIC – Escola Estadual Prefeita Joanita Arruda Câmara. Rua Pedro M Tavares, nº 175, Nova Cruz/RN.	08/05, às 8h
4ª	Escola Estadual Mauricio Freire. Rua José Claudino, nº35, Santos Dumont, São Paulo do Potengi/RN	08/05, às 13h
5ª	E.E. Edgar Barbosa Rua Amparo, s/n, Conjunto COHAB, Luís Lopes Varela, Ceará-Mirim/RN	09/05, às 13h
6ª	Escola Municipal Ednor Avelino Rua São José, s/n, Valadão, Macau/RN	09/05, às 8h
7ª	E.E. José Bezerra Rua Inharé, nº 50, Conjunto Augusto Fernandes Pereira, Santa Cruz/RN	09/05, às 8h
8ª	E.E. de Tempo Integral Professor Francisco Veras Rua Vicente Germano, nº 60, Centro, Angicos/RN	09/05, às 8h
9ª	CEJA Professora Creuza Bezerra Rua Piauí, nº122, Santa Maria Gorete, Currais Novos/RN	09/05, às 8h
10ª	10ª DIREC Rua Monsenhor Severiano, nº 150, Centro, Caicó/RN	09/05, às 13h
11ª	11ª DIREC Praça São João Batista, nº163, Centro, Assu/RN	08/05, às 14h
12ª	E.E. Lavoisier Maia Avenida Dr. Marcelino, s/n, Nova Betânia, Mossoró/RN	09/05, às 13h
13ª	E.E. Antônio Dantas Rua Joaquim Teixeira de Moura, s/n, BR 405, Apodi/RN	09/05, às 13h
14ª	E.E. Anália Costa Rua Raul Alencar, nº26, Umarizal/RN	09/05, às 8h
15ª	E.E. 4 de Setembro Travessa Joaquim de Holanda, nº 19, São Judas Tadeu, Pau dos Ferros/RN	09/05, às 14h
16ª	E.E. Francisco de Assis Bittencourt Rua João Teixeira, nº 56, Centro, João Câmara/RN	09/05, às 13h

Os candidatos devem comparecer a sede da DIREC na qual a escola escolhida está alocada portando documento de identificação e documentação comprobatória de currículo.

Cronograma do processo seletivo do Programa Mais Alfabetização

Aplicação da prova: 08 e 09 de maio
Divulgação do resultado: 10 de maio.

Fonte: http://www.educacao.rn.gov.br/Conteudo.asp?TRAN=ITEM&TARG=178068&ACT=&PAGE=&PARM=&LBL=NOT%CDCIA

PROGRAMA MAIS ALFABETIZAÇÃO

O Ministério da Educação publicou no Diário Oficial da União desta sexta-feira, 5, a portaria nº 4/2018, que institui o Programa Mais Alfabetização. O objetivo é fortalecer e apoiar as escolas no processo de alfabetização dos estudantes de todas as turmas do primeiro e segundo anos do ensino fundamental. Entre as principais ações estão a garantia do assistente de alfabetização ao professor em sala. A expectativa é atender a 4,6 milhões de estudantes em 200 mil turmas em todo o país. O investimento será de R$ 523 milhões em 2018.

Mais Educação: O avanço para o ensino pleno e garantia de inclusão social

Mais Educação está presente em 449 escolas da 

rede pública no RN

Imagem: do projeto em 2014 - EEPGV NOVA CRUZ

Presente em 449 escolas da rede pública do Rio Grande do Norte, o programa Mais Educação é importante instrumento para tornar o ambiente escolar mais atrativo, garantir a inclusão social, valorizar a cultura do povo e melhorar a qualidade do ensino/aprendizagem.

O programa é uma iniciativa do Governo Federal, coordenado e conduzido no Estado pela Secretaria da Educação do RN, visando uma ampliação da jornada escolar na perspectiva da Educação em Tempo Integral. Tempo Integral que não se limita apenas a uma prática de ensino utilizando o contra turno, mas que procura educar o aluno em todas as suas dimensões – a social, a afetiva, a cognitiva e a psicológica.

O público alvo é formado por crianças e adolescentes que vivem em comunidades de vulnerabilidade social, as que compõem o programa Bolsa Família, e as que estão em escolas com IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) baixo.

Para ingressar no Mais Educação, a escola pública é contemplada e, posteriormente, escolhe aderir ao programa. No RN, foram contempladas 500 escolas, dessas, 449 decidiram aderir e estão no programa. Cabe aos gestores das escolas fazerem a adesão através do sistema PDDE (Programa Dinheiro Direto na Escola) interativo. A decisão não é apenas do gestor, mas fruto de uma mobilização e sensibilização da comunidade escolar para o programa.

O Mais Educação desenvolve inúmeras atividades dentro de uma estrutura formada por 07 macro campos de atuação – acompanhamento pedagógico, esporte e lazer, cultura e arte, educação ambiental, educação e direitos humanos, prevenção e promoção à saúde, e uso de mídias e cultura digital.

Dentro dessa estrutura, a escola faz as opções pelas atividades que atendam melhor suas necessidades e da comunidade em que está situada. Existem hoje nas escolas com o Mais Educação no RN projetos nas mais diversas áreas, como teatro, balé, preservação do meio ambiente, esporte, informática, etc.

O Mais Educação também tem um programa voltado para o jovem. O programa “15 a 17 anos” é destinado aos alunos que estão fora de faixa e distantes da escola. É o programa que resgata o gosto dos estudantes pela educação fazendo com que ele construa e sugira conteúdos na condição de protagonista de sua própria aprendizagem. Nesse programa, o estudante é acompanhado diretamente por um tutor respeitado pela comunidade escolar.

Como importante pilar do Ensino Fundamental, o Mais Educação compreende também projetos de alfabetização (PNAE), Mediadores de Leitura, Projeto de 15 a 17 anos, etc.

No âmbito da Secretaria da Educação do RN, o Mais Educação é desenvolvido e executado pela Sub coordenadoria de Ensino Fundamental, vinculada a Coordenadoria de Desenvolvimento Escolar.  

Sub coordenadoria do Ensino Fundamental - SUEF  

FONTE: SEEC/RN

CONVOCAÇÃO DO PROCESSO SELETIVO DO MAIS ALFABETIZAÇÃO 3ª DIREC

  

CONVOCAÇÃO

DO PROCESSO SELETIVO DO MAIS ALFABETIZAÇÃO

3ª DIREC 

MUNICÍPIO: Brejinho

Nº	NOME DO CANDIDATO	MÉDIA
01	ANDRESSA VIEIRA DA COSTA	10
02	TAISE LIEGE DA SILVA LIMA	10

MUNICÍPIO: Lagoa D’ Anta

Nº	NOME DO CANDIDATO	MÉDIA
01	JULIANA RODRIGUES BEZERRIL	10

MUNICÍPIO: Nova Cruz

Nº	NOME DO CANDIDATO	MÉDIA
01	BRUNA GUEDES DE MOURA	16
02	NATAN CORREIA MAZIM	14
03	LUCIVÂNIA TEIXEIRA DE MEDEIROS SILVA	14
04	MARIA DE FÁTIMA ANDRÉ GENUINO	12
05	EDJA LUANA COELHO DA COSTA DE OLIVEIRA  65	12

MUNICÍPIO: Passa e Fica

Nº	NOME DO CANDIDATO	MÉDIA
01	MAYRA DE FÁTIMA CAVALCANTE	12

 

MUNICÍPIO: Pedro Velho

Nº	NOME DO CANDIDATO	MÉDIA
01	MICARLA FRANCO DE OLIVEIRA	12
02	ALVANEIDE MEDEIROS DE SOUZA	10
03	FERNANDA LUIZ DO ROSARIO	10

MUNICÍPIO: Santo Antonio

Nº	NOME DO CANDIDATO	MÉDIA
01	EVAIR DE LIMA SOARES	12
02	ANDREZA MARIA DA SILVA BARBOSA	12
03	RENATA CARLA DA SILVA LIMA ALMEIDA	12
04	JANETE SOARES PEREIRA LOPES	12
05	LUCINEIDE DE OLIVEIRA PORFIRIO	10

MUNICÍPIO: São José do Campestre

Nº	NOME DO CANDIDATO	MÉDIA
01	TAISE BERNARDO DE OLIVEIRA SILVA	14
02	MARCIA CONFESSOR PINTO	8
03	MARLON NELO DE LIMA	6

  

 Os candidatos convocados devem comparecer à 3ª DIRED, amanhã dia 18 de maio de 2018, portando os documentos pessoais para realizarem a assinatura do termo.