quarta-feira, 16 de agosto de 2017

PROJETO DE FORMAÇÃO, ACOMPANHAMENTO, MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO DAS ESCOLAS DO ENSINO MÉDIO DA REDE PUBLICA ESTADUAL DO RN.


No dia 15/08/2017 aconteceu na 3ª. DIRED o Encontro sobre o  ProMédio - Programa de Fortalecimento das Escolas de Ensino Médio, o evento teve a presença das Tutoras SEEC/RN  Maria Vicência  &  Maria Aparecida;  das Articuladoras da 3ª Direc: Sônia Ferreira  e  Edicelma Pinheiro; das Articuladoras da 7ª. DIREC: Regiane Martha Dantas e Maria de Fátima Pereira.

O evento foi sediado pela 3ª.  Direc de Nova Cruz e recebeu a 7ª. Direc de  Santa Cruz teve como Coordenadora da SEEC/RN a professora VERA REIS e contou com a presença de 40 coordenadores das escolas da rede  estadual, das 3ª.  e 7ª. Direc.

XLVII JERN'S REGIONAL NOVA CRUZ


Dias de realização: de 18 a 27/08

 Este ano contará com 67 escolas participantes
Sendo 30 estaduais, 30 municipais,  06 privadas, 01 federal.
Totalizando 2.722 atletas das 17 cidades jurisdicionada a 3ª Dired.
As cidades que participarão são:
●Brejinho
●Boa Saúde
●Espírito Santo
●Jundiá
● Lagoa Danta
● Lagoa Salgada
●Lagoa de Pedras
●Montanhas
●Nova Cruz
●Passagem
●Passa e fica
●Pedro Velho
●SJ do campestre
●Serrinha
●Santo Antônio
●Serra de São Bento
●Várzea                      

 Nossa Regional oferece 7 (sete) modalidades:
● Futsal
●Fut. De areia
●Fut. Society
●Fut. De campo
●Handebol
●Vôlei de duplas
●Atletismo

Inscrições prorrogadas no Prêmio de gestão Escolar


OFICINA DE ELABORAÇÃO DE PROJETOS CULTURAIS


RECURSOS DIGITAIS DISPONÍVEIS NO PROGRAMA ESCOLAS NA REDE DA SEEC/RN


Acesse: www.escolasnarede.seec.rn.gov.br

Escolas na Rede é uma plataforma da Secretaria de Estado da Educação e da Cultura do Rio Grande do Norte, em parceria com o Instituto Natura, a Fundação Telefônica Vivo e o Instituto Inspirare.
Ela é cheia de recursos digitais e está encantando a todos: crianças, jovens, adultos. É uma ferramenta para ampliar o tempo e o espaço da sala de aula e de uma riqueza ímpar para subsidiar o professor. Não deixe de aproveitar.

Dia do estudante é comemorado com muita diversão na Escola Estadual Profª Ocila Bezerril


O dia do estudante, 11 de agosto, foi comemorado na Escola Estadual Professora Ocila Bezerril, na cidade de Montanhas, jurisdicionada à 3ª DIRED,  por professores, alunos e servidores. As ações, foram organizadas pela direção, professores e funcionários da escola, e dentre as diversas atividades, os alunos puderam participar de futsal (Ginásio de esportes), dança das cadeiras, queimada, futebol mirim, quiz (perguntas e respostas), dama e assistir a filmes e séries na sala de multimídia, tudo nas dependências da escola. 

Os alunos também se deliciaram com cachorro quente, chocolate e feijoada, tudo ao som da turma comandada pelo professor de música do Programa Novo Mais Educação, Thiago.

A gestão da escola proporcionou aos alunos, uma manhã divertida e repleta de atividades que visaram o aprendizado, o lazer, as práticas de educação física e a socialização entre as turmas e turnos. Parabéns a toda a comunidade escolar, o evento foi um sucesso!!!

FEIRA DE CIÊNCIAS DO ESCOLA ESTADUAL ROSA PIGNATARO

A Escola Estadual Rosa Pignataro, em Nova Cruz - RN, jurisdicionada à 3a. DIRED, realizou, no último dia 10 e 11 de julho, a Feira de Conhecimento que já é um evento tradicional na unidade escolar. Com o tema Turismo Sustentável para o Desenvolvimento, a atividade reuniu apresentações culturais, pesquisa, exposição, apresentações de teatro e fanfarra, entre outros.

O evento contou com a participação de vários professores e toda a comunidade escolar, que contribuiu com a escola recebendo os alunos e visitantes. Cada turma estudou uma cultura e ao apropriar-se da riqueza do conhecimento popular também associavam ao conhecimento cientifico. "A feira é uma importante ferramenta para que os pais saibam o que a escola faz e como desenvolve a proposta pedagógica", destacou o diretor Severino George.

Os alunos do Ensino Médio desenvolveram trabalhos de resgate do conhecimento popular da comunidade, desenvolvendo pesquisas sobre: Turismo histórico, Turismo Religioso e o desenvolvimento das cidades através da arte e da ciências exatas, durante o semestre foram construídos os quadros sustentáveis produzidos pelos alunos da Professora Valdélia Barros (Arte),. "A construção do conhecimento é uma oportunidade para que o aluno do ensino médio adquira autonomia favorecendo a conquista do aprendizado", pontua o Vice-Diretor, professor Leão Jr.

Os Alunos, juntamente com a Professora Rafaelly Paiva (Química) e o Vice- Diretor, Prof. Leão Jr. (Química), desenvolveram o projeto do BIODIGESTOR, PRODUÇÃO DE HIDROGÊNIO E NERVÔMETRO os quais, respectivamente, de forma sustentável, aproveita os restos de alimentos para a produção do BIOGÁS, produção de energia limpa e teste de coordenação motora, Já os alunos do Professor Marcelo Fernandes (Física), desenvolveram o projeto de produção de Hologramas 3D e maquinas hidráulicas, Os alunos das Professoras Rosélia (sociologia) e Conceição Vicente (geografia), apresentaram o Projeto de reciclagem de papel caseiro, A professora Auridete (Língua Portuguesa) foi orientadora na Exposição câmara Cascudo com os alunos do 9º Ano Fundamental, Jogos matemáticos com os professores de Matemática, Francisco Negão e Iracilda, Professora Jamile Alves (Lingua Portuguesa) com o projeto Memorial Nízia Floresta, demonstrando o destaque da mulher no turismo do RN. Professor Fábio Gama (historia) participou da orientação para os alunos produzirem a exposição sobre Tecnologia Social em Prol da Sustentabilidade no Turismo em Nova Cruz, As Professoras especialistas em Educação Especial, Professora Eliane e Nayana, apresentaram a sala de Recursos Multifuncionais, além de expressão de Músicas em LIBRAS, Biodiversidade do RN com os Alunos do Prof. Valclécio Torres (Biologia), Os Alunos do Professor Alex Reis(Física) desenvolveram experimentos relacionados a máquinas Térmicas, Os Alunos do Prof. Jeann Klecyo (Matemática e Química) desenvolveram experimentos de Química variados, Professora Patrícia Patricio (Língua Espanhola) a Influência da Língua Espanhola para o Turismo Sustentável, Professora Lenilde Maria (Geografia) com a exposição Memorial de Luiz Gonzaga, Professora Adriana Ferreira (Língua Portuguesa) e a Professora Monica Morais (Psicologia da Educação), Fizeram exposição das atividades didáticas que os Alunos estagiários do 2º Ano, que participam da modalidade do Ensino Médio Subsequente (formandos), desenvolvem durante seus estágios com crianças do ensino fundamental nos anos iniciais, Professor Maurício Vicente (Geografia), Juntamente com seus alunos apresentou a toda comunidade escolar o Jornal Boca Livre, Professor Ewerton (Matemática) foi orientador dos Alunos do 1º Ano Técnico em Manutenção e Suporte em Informática, na simulação de um Juri popular sobre  implantação de uma hidrelétrica em Nova Cruz – RN. Os Alunos dos Professores André (filosofia) e Marcio Gororoba (História) apresentaram a influencia da religião no turismo no nordeste.

Além das exposições dos trabalhos e resultados de pesquisa, houve também apresentação de teatro e da fanfarra dos alunos que reativaram a Banda Marcial da EE ROSA PIGNATARO.

Para o coordenador Narciso Genuino o tema abordado é relevante, pois além de proporcionar a associação entre os diferentes saberes, ainda envolveu a comunidade que prontamente atendeu as solicitações da escola.

Ipern alerta servidores aposentados e pensionistas sobre recadastramento



ASSECOM/RN16 Aug 2017 16:59
O Instituto de Previdência dos Servidores do Estado do Rio Grande do Norte (Ipern) está convocando os servidores aposentados e pensionistas para que façam o recadastramento dentro do mês de aniversário. O não comparecimento acarreta na suspensão do pagamento no mês subsequente.
O recadastramento poderá ser feito na sede do Ipern, que funciona na Rua Jundiaí, nº 410, Tirol; nas agências de Mossoró, Currais Novos e Caicó, ou nas unidades que funcionam nas Centrais do Cidadão nos seguintes municípios: Parnamirim, Pau dos Ferros, Alexandria, Caraúbas, Assú, Santa Cruz, Nova Cruz, João Câmara, São Paulo do Potengi, São José de Mipibú, Macaíba, Ceará-Mirim e Alto do Rodrigues.
Aposentados e pensionistas, que residem em outros estados, podem fazer o recadastramento através do site do Ipern, www.ipe.rn.gov.br, obtendo o formulário no link Recadastramento, imprimir e reconhecer a firma com assinatura presencial em Cartório, anexar cópias autenticadas do RG, CPF, um comprovante de residência e certidão de nascimento ou casamento, atualizada em um ano e, enviar à sede do IPERN através dos Correios.
Vale ressaltar que o recadastramento é obrigatório e deve ser realizado anualmente, dentro do mês do aniversário do segurado. O objetivo é manter os dados cadastrais atualizados e evitar pagamentos indevidos de benefícios.
Os que não puderem comparecer por problemas de saúde, idade ou locomoção, deverão nomear um representante através de procuração pública.


segunda-feira, 14 de agosto de 2017

2º AULÃO PRO ENEM # QueroAprender


No último dia: 12/08/2017 a 3ª. DIRED por meio da Secretaria de Educação promoveu o segundo Aulão PRO ENEM #QueroAprender, no Ginásio Maria Aparecida Ramalho Lisboa⁠⁠⁠⁠ na cidade de Passa e Fica.
Além das aulas o evento teve apresentação do Grupo de Qualidade de vida  na Educação (aula de alongamento) promovido pela Sec. Mun. de Passa e Fica.
As aulas foram de Língua Portuguesa e Redação - Prof. Ângela, e as outras disciplinas tiveram como professores : Carlos André, Ewerton e George.
O aulão com a presença total de alunos 464, das escolas que se fizeram presentes:
E. E. JOÃO BERNARDO DE JUNDIÁ;
E. E. Rosa Pignataro de Nova Cruz;
E. E. Domitila Noronha –Serrinha;
E. E. Diógenes da Cunha Lima  –  São José do Campestre;
E. E. Antonio Fagundes – Passagem;
E. E. Djalma Aranha - Passa e Fica;
E. E. Ocila Bezerril – Montanhas;
E. E. Edmundo Neves - Lagoa Salgada;
E. E. Antônia Guedes - Lagoa Dantas;
E. E. José Lucio – Brejinho;
E. E. Maria do Rosário-  Boa Saúde;
E. E. João Tomás - Lagoa de Pedras.
O destaque do segundo aulão foi a grande  quantidade de alunos no Ginásio foi Diógenes Cunha Lima, considerando-se que algumas Escolas Estaduais têm cursinho próprio, como é o caso de:

* Escola Estadual Maria Ocila Bezerril - Pedro Velho.
* Escola Estadual Dr. Pedro Velho

* Escola Estadual Joaquim da Luz - Espírito Santo

SEEL lança edital do 2º Prêmio Potiguar de Esporte e Lazer e Qualidade de vida

ASSESSORIA/SEEL14 Aug 2017 15:53
ASSESSORIA/SEEL

A Secretaria de Estado do Esporte e do Lazer do Rio Grande do Norte (SEEL-RN) lançou nesta segunda-feira (14) o edital da segunda edição do Prêmio Potiguar de Esporte, Lazer e Qualidade de Vida, premiação que tem como objetivo valorizar os melhores projetos dos profissionais de educação física. As inscrições do projeto em parceria com o Conselho Regional de Educação Física da 16ª Região (CREF-16) deverão ser realizadas exclusivamente através do e-mail – premiopotiguarseel@gmail.com.
Para o secretário de Estado do Esporte e do Lazer do Rio Grande do Norte, Canindé de França,  iniciativa do prêmio visa reconhecer o trabalho dos profissionais de educação física e atingir todos os municípios potiguares. "O Prêmio Potiguar de Esporte, Lazer e Qualidade de Vida foi criado pelo Governo do Estado por meio da SEEL com a finalidade de reconhecer e valorizar o trabalho do profissional de educação física e o objetivo é difundir as melhores práticas entre todos os municípios", revelou.
Em 2016, o primeiro lugar foi do projeto Bem Estar, da professora Layla Danielle Menezes Mota, do município de Guamaré. O segundo lugar ficou com a professora Nara da Silva Dias, com o projeto Gol de Letra, também de Guamaré, enquanto que a terceira colocação ficou com Pau dos Ferros, projeto Slackline na Escola, do professor Jorge Alexandre.

3ª DIRED RECEBE SUEM/SEEC E 7ª DIRED



Nesta segunda-feira  dia 14/08/2017, o Diretor da 3ª. Dired – Miguel Rosa Filho, recebeu em Nova Cruz, a equipe da SUEM representada por Vera Reis e Maria Vicência, além da Coordenadora Pedagógica da 7ª. DIREC  - professora Regiane e a técnica  Maria de Fátima que se deslocaram de Santa Cruz, para juntamente com o nosso Coordenador pedagógico – Antonio  Barbosa, e com as técnicas responsáveis pelo Ensino Médio Sônia Ferreira e Edicelma, planejarem as ações relativas a essa modalidade de ensino, que  será repassada nesse dia 15 para os coordenadores pedagógicos das 3ª. E 7ª. DIREC.

sexta-feira, 11 de agosto de 2017

Projeto Medidor de Pressão e Vazão


O Projeto tem o intuito de incentivar os alunos de 6º à 9º anos da Escola Estadual Senador João Câmara, localizada na cidade de Passa e Fica/RN, jurisdicionada à 3ª. DIRED, a desenvolver uma melhor percepção de matemática em questões práticas e sua importância para tal.
O  sistema será um medidor de pressão e vazão, onde uma bomba irá mandar água de um reservatório que será alocado na parte inferior para um reservatório que estará na estrutura da parte superior, de tal forma que um sensor instalado na parte superior irá colher informações do nível de água que está naquele reservatório e sua determinada pressão exercida.

Este projeto, desenvolvido pelo monitor do Mais Educação Danilo,  irá fazer com que os alunos consigam aplicar seus conhecimentos de matemática, facilitando a compreensão de métodos matemáticos, sendo assim o professor Danilo montará o projeto e irá expor aos alunos que por sua vez, terão que desenvolver em suas respectivas turmas o cálculo para se obter primeiramente o volume que consiste nos reservatórios de água, após isso eles iram calcular uma média de quantidade de vazão de água, que será mostrado em uma plataforma de programação especifica, onde pelo contato visual eles consigam desenvolver suas proficiências na área.

Projeto: “Alimentação, gosto e suas necessidades”


Relato de atividade desenvolvida na turma de 5º ano da Escola Estadual Maria Aurineide da Silva sob responsabilidade  da  professora Rita de Cássia de Souza do Nascimento com o auxílio da professora de Educação Especial Jilvânia Alves de Lima.
                Neste segundo semestre, a Escola Estadual Maria Aurineide da Silva, jurisdicionada à 3ª. DIRED, trabalhou um Projeto com o tema “Alimentação, gosto e suas necessidades”, objetivando discutir no âmbito escolar a importância de uma boa alimentação para a manutenção da saúde, pois os alunos têm dado preferência aos  alimentos industrializados e outros que são maléficos à saúde, em detrimento da merenda servida na escola que é de boa qualidade nutricional.
                A turma de 5º ano é composta de dezesseis alunos, sendo um deles especial , portador de síndrome genética de má formação múltipla com nanismo- deficiências múltiplas.
 O trabalho acerca deste projeto foi organizado através de sequência didática e permitiu que várias atividades significativas fossem desenvolvidas de forma interdisciplinar e contextualizada. Dentre elas, será relatado como ocorreu à montagem de um Mini mercado na sala de aula com os seguintes objetivos:
·         Distinguir os alimentos saudáveis daqueles que são prejudiciais à saúde;
·         Organizar os alimentos, separando os perecíveis dos não perecíveis;
·         Ampliar o conhecimento sobre o sistema monetário brasileiro;
·         Resolver situações-problema que envolvam o dinheiro;
·         Utilizar à calculadora e os algoritmos usuais para resolver situação-
problema.
Iniciamos a atividade com uma roda de conversa, levantando hipóteses sobre as experiências de compra e venda que cada um vive com sua família no dia-a-dia.
            - Quem já foi a um mercado?
             - O que encontramos em um mercado?
             - O que a sua família costuma comprar no mercado?
             - O que vocês acham de montarmos um mercado?
            Prosseguimos a aula solicitando que conseguissem embalagens de alimentos  encontrados no mercado para trazerem no dia seguinte e logo dividimos as tarefas para que fosse possível desenvolver o que foi proposto no tempo determinado. Dividimos a turma em quatro grupos de quatro alunos e as funções atribuídas foram as seguintes: confeccionar uma caixa registradora, pesquisar preços nos mercados da vizinhança e produzir um cartaz contendo essas informações, confeccionar moedas, cédulas e panfletos ilustrados com os preços dos produtos presentes no cartaz.
           
Todos tiveram uma participação ativa e ao concluir a aula, percebemos o entusiasmo para prosseguir com a atividade.
No dia seguinte, foi dada continuidade à atividade e iniciamos agrupando os produtos em sessões de gêneros alimentícios e laticínios.
Organizamos o mini mercado com a participação de todos, utilizando as mesinhas, birô e grade de uma das janelas. Nas mesinhas, colocamos os laticínios e outros alimentos refrigerados, na grade da janela penduramos com pegador de roupa os alimentos em geral sem refrigeração e o birô foi transformado em um caixa, contendo uma caixa registradora com cédulas, panfletos com preços e promoções e sacolas para embalar. Afixamos na parede do lado direito do caixa, o cartaz contendo os preços pesquisados pelos alunos. O mini mercado ficou pronto e chegou a hora de eleger um nome para ele e definir as regras de participação na atividade.
Todos sentaram em círculo e vários nomes foram sugeridos para o mercado: mercadinho do amor, mercadinho da alegria, mercadinho das crianças, mercadinho Nossa senhora Aparecida e mercadinho dos alimentos. Após as sugestões citadas, fizemos a eleição e o mercadinho ganhou o nome de “mercadinho dos alimentos”.
Dividimos novamente a turma em quatro grupos de quatro alunos e cada um recebeu uma atribuição de acordo com sua preferência: caixa, vendedor, cliente e empacotador. Cada equipe teria vinte minutos para que cada aluno desempenhasse sua função e se desejassem poderiam trocá-las de acordo com o tempo executado.
O cliente fazia as compras, o vendedor mostrava os alimentos mais saudáveis, o caixa utilizava a calculadora para calcular valores de compra e troco e o empacotador embalava as compras dos clientes.
Cada grupo recebeu uma cédula de cem reais para que o cliente fizesse suas compras. Enquanto os grupos atuavam um aluno registrava cada momento fazendo as fotografias com o seu celular para que fossem impressas e expostas em um mural posteriormente. Dois alunos ficaram responsáveis de fazer as anotações dos cálculos que eram feitos no caixa: valor comprado por cada grupo e troco recebido pelo cliente. Dessa forma, além das situações-problema serem resolvidas por meio da calculadora, também eram conferidos os resultados na lousa por meio dos algoritmos usuais da adição e subtração.
Quando todos os grupos participaram, tiveram o restante do tempo livre para brincar no mini mercado,  comprando, vendendo, fazendo cálculos e de uma forma muito divertida se envolveram muito.

No dia seguinte, começamos a aula com uma roda de conversa, na qual avaliamos a nossa atividade com questionamentos que permitiu a opinião de todos.
- O que acharam da atividade do mini mercado?
- Todos gostaram da função que desempenharam no momento de atuação do seu grupo?
- Por que muitos compraram menos do que podiam, tendo cem reais em mãos?
- É fácil comprar aquilo que é saudável, vendo tantas delícias que são prejudiciais à nossa saúde?
- Alguém gostaria de trabalhar em um mercado ou ser dono de um algum dia?
- Vamos ver quem mais economizou ao fazer suas compras?
Neste momento, construímos uma tabela, contendo os valores gastos por cada equipe e em seguida, propomos que produzissem um gráfico de barras que apresentasse as informações presentes na tabela. Demos continuidade, propondo a resolução de problemas referentes aos dados apresentados.
- Qual o grupo que gastou mais?
- Qual o grupo que gastou menos?
-Qual a diferença de valor entre o grupo que gastou mais e o que gastou menos?
-Qual o valor gasto pelo grupo  A e o grupo B?
- Qual o valor total da compra de todos os grupos juntos?
Utilizaram os algoritmos usuais para resolver os problemas propostos, as correções aconteceram primeiro individualmente no caderno de cada um, em seguida na lousa de forma coletiva e concluímos a aula produzindo um cartaz com as fotos impressas não só do mini mercado, mas de outras atividades referentes ao projeto que haviam sido realizadas na sala de aula.
Portanto, podemos concluir que este trabalho foi de suma importância para a construção do conhecimento dos nossos alunos, pois favoreceu a participação ativa de todos de uma forma prazerosa e significativa, onde os objetivos foram alcançados em todas as áreas do conhecimento contempladas.


FORMAÇÃO PARA CONSELHEIROS ESCOLARES


DESLOCAMENTO PARA O SEMINÁRIO ALUNOS - Jovem de Futuro


DESLOCAMENTO PARA O SEMINÁRIO ALUNOS - Jovem de Futuro
DATAS: Saída - 22 de agosto de 2017
                Retorno - 23 de agosto de 2017

Polo I: Nova Cruz
Local de Encontro: 3ª DIRED
Horário de Saída do Ônibus: 13:30h do dia 22 de agosto de 2017
Chegado do ônibus: 19:30h do dia 23 de agosto de 2017
Escolas do polo: EE ANTONIA GUEDES MARTINS
     EE DR. PEDRO VELHO
     EE MARIA OCILA BEZERRIL

Polo II: Santo Antônio
Horário de Saída do Ônibus 14:00 h do dia 22 de agosto de 2017
Chegado do ônibus: 19:00h do dia 23 de agosto de 2017
Local de Encontro: E E Filomena de Azevedo
Escolas do polo: EE FILOMENA DE AZEVEDO
     EE DOMITILA NORONHA
     EE MARIA DO ROSARIO BEZERRA
          EE JOSÉ LÚCIO RIBEIRO
     EE ANTONIO DE OLIVEIRA FAGUNDES
          EE DIOGENES CUNHA LIMA
          EE EDMUNDO NEVES

Polo III: Espirito Santo
Local de Encontro: E E Joaquim da Luz
Horário de Saída do Ônibus: 14:30h do dia 22 de agosto de 2017
Chegado do ônibus: 18:30h do dia 23 de agosto de 2017
Escolas do polo: EE JOÃO BERNARDO
     EE JOAQUIM DA LUZ

Responsáveis pelos Alunos – Antônio Barbosa
                                                 Janílson Simões
                                                 Simone Alves
                                                 Lane Eloise


OBS: Os diretores devem providenciar o transporte dos alunos até os polos, a DIRED repassa diária para a conta de cada diretor. 

Cerimônia de entrega da certificação do curso Introdução à Educação Digital


No último dia 10/08/2017, a 3ª. DIRED, através da ação das tutoras Elizângela Vicente e Filomena Araújo realizam a Cerimônia de entrega da certificação do curso  Introdução à Educação Digital.
Foi uma tarde muito especial e inesquecível para as Tutoras: Elizângela Filomena e também os profissionais de educação que participaram  do curso.

O curso formou 87 profissionais dos municípios de Brejinho, Montanhas, Monte das Gameleiras e Nova Cruz.

CONVITE PARA A ABERTURA DOS JERN'S


ENCONTRO DE MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO DE COORDENADORES PEDAGÓGICOS DA 3ª E 7ª DIREC'S


PROGRAMAÇÃO DE CURSOS EaD - AGOSTO-SETEMBRO/2017 – 25/08 a 30/09/2017

Carga Horária: 180h de cada Curso

CURSOS
CURSOS
CURSO 01 - EDUCAÇÃO INCLUSIVA E ESPECIAL
CURSO 02 - ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO
CURSO 03 – O QUE SÃO E COMO LIDAR COM OS TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM
CURSO 04 – REFLEXÕES LINGUÍTICO-LITERÁRIAS E INTERTEXTUALIDADE NA LEITURA E NA ESCRITA ESCOLAR
CURSO 05 – LITERATURA, LEITURA E DISCURSO
CURSO 06 – LEITURA DE IMAGEM E POÉTICA VISUAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA
CURSO 07 - LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO
CURSO 08 - CONTEÚDOS E DIDÁTICA DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA
CURSO 09 - FUNDAMENTOS E PRINCÍPIOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL
CURSO 10 – FILOSOFIA, SOCIOLOGIA E HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
CURSO 11 - TEXTO: MÚLTIPLAS LINGUAGENS E GÊNEROS DISCURSIVOS
CURSO 12 - FORMAÇÃO DE TUTORES E GESTORES DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO 13 – LITERATURA INFANTOJUVENIL
CURSO - 14 - CONTEÚDOS E DIDÁTICA DE MATEMÁTICA COM ÊNFASE EM ETNOMATEMÁTICA

OBSERVAÇÕES:

Os nossos Cursos realizados na modalidade EaD e estão divididos em módulos semanais/quinzenais e exigem uma maior dedicação e leitura dos textos, além de precisão quanto as datas limites estabelecidas. Portanto, solicitamos que atentem para os prazos de entrega das atividades e participações requeridas.

INVESTIMENTO E PAGAMENTO:
Investimento único de  R$ 50,00 (cinquenta reais) por Curso e não há mais nenhuma parcela e/ou mensalidade subsequente.
O valor correspondente a este serviço deverá ser depositado na Conta Corrente abaixo, cujo titular é o professor José Flávio da Paz:

Banco do Brasil - Ag. nº 4486-5 - Conta Corrente nº 8286-4

CERTIFICAÇÃO:
Os Certificados serão emitidos em formato PDF e enviados via e-mail num prazo máximo de 30 (trinta) dias após a conclusão do Curso.
No certificado constará a carga horária total do Evento, bem como, o programa de conteúdo  e dados do registro na nossa Instituição.
  
PRAZO DE INSCRIÇÃO:
Inscrições serão aceitas se solicitadas impreterivelmente até o dia 15/08/2017

FICHA DE INSCRIÇÃO:


Realizado este procedimento aguarde até o dia 25/08/2017, ocasião que serão enviados LOGIN e SENHA para acesso a plataforma e, consequentemente, ao conteúdo do Curso.

BASE LEGAL e VALIDADE DOS NOSSOS CERTIFICADOS:
Artigos 67 e 87, inciso III, da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996; nos artigos 1° e 3° do Decreto Presidencial, Lei  5.154, de 23 de julho de 2004, e da Resolução nº 6, de 20 de setembro de 2012, Conselho Nacional de Educação.

Esta Programação de Curso  acontecerá na plataforma Moodle: http://eadcursos.gnomio.com e será desenvolvida totalmente online

GENTILEZA DIVULGAR!

Seja bem-vindo(a) e bons estudos!
Abraços e grandes realizações em nossas vidas pessoais e profissionais.
Atenciosamente.

Equipe CEFOP/FAPAZ
(69) 98103 8640 

Inscrevendo-se em dois cursos, até o dia 15/08/2017, o terceiro será TOTALMENTE gratuito!!
Inscreva-se já e aproveite esta oportunidade de formação continuada!!!



Prof. Dr. Alexandre de Paula Forte
Diretor CEFOP/FAPAZ